LABORATORIO DE INNOVACIÓN DE ANN VISGER
El Laboratorio de Innovación de Ann Visger, en el sureste de Michigan, fue escenario de una escena poco habitual un viernes por la mañana: decenas de estudiantes y voluntarios construyendo robots que lanzan pompas de jabón.
“Es la primera vez que construyo un robot”, dijo Kaylee, alumna de tercer grado de Ann Visger. “Ayudo a mi papá con su coche, así que sé cómo usar un destornillador”.”
El evento fue posible gracias a una generosa donación de kits de robots y voluntarios de Kyndryl, proveedor líder de servicios tecnológicos empresariales de misión crítica.
Durante dos horas, los alumnos de tercero y cuarto grado conectaron cables a una batería y atornillaron un motor y un molino de viento. La maestra de cuarto grado, Jill Thomas, tomó fotos con entusiasmo para compartirlas con los padres a través de la aplicación del salón de clases.
“Los estudiantes están muy interesados, y a esta edad eso es difícil”, dijo Jill. “Algo les llama la atención durante 10 minutos y luego se aburren, pero mírelos ahora, nadie me pide ir al baño o beber agua”.”
CIMIENTOS DEL EDIFICIO
Después de que los estudiantes construyeron sus máquinas de burbujas, se llevaron a casa cinco robots más para construir por su cuenta, incluyendo un robot garabateador, un robot reptil, un coche de equilibrio, una lámpara de fibra y un juego de zumbador.
“Estoy muy emocionada porque es un kit de robot seis en uno, por lo que pueden trabajar en él con sus papás”, dijo Jill. “Estos robots son una gran oportunidad para que los estudiantes comprendan el componente que falta de la tecnología y que no ven al mirar una pantalla”.”
Los kits de robótica reforzarán el amor por las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas en casa. La mayoría de los estudiantes estaban ansiosos por terminar de construir todos sus robots con sus familias.
“Voy a pasar todo el día haciendo esto en verano”, dijo Princess, una alumna de tercer grado de Ann Visger. “A mis primos y a mí nos encanta perseguir burbujas”.”
EL FUTURO DE LOS EMPLEOS EN CIENCIAS, TECNOLOGÍA, INGENIERÍA Y MATEMÁTICAS
River Rouge tiene una de las tasas más altas de ALICE en nuestra región, con 741,3 mil hogares que luchan por llegar a fin de mes. Cuando las familias ganan menos de 1,435,000 al año, se encuentran en una situación de lo más probable informan que sus hijos no participan en ningún tipo de aprendizaje STEM.
“La ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas son fundamentales para el futuro de nuestro país”, afirmó Stefan Blache, director de fabricación de Kyndryl. “Debido a la escasez de talento, no hay suficientes jóvenes que se interesen por estas disciplinas técnicas.
“Ahí es hacia donde se dirige el mercado laboral, y es importante que los estudiantes tengan la oportunidad de adquirir las habilidades que necesitan para incorporarse a esta fuerza laboral en rápida evolución”.”
“Al introducirse temprano en las disciplinas STEM, los estudiantes se sienten más seguros a la hora de seguir carreras relacionadas con ellas”, afirma Sarah Chandler, socia de atención al cliente de Kyndryl, que ha venido desde Houston para visitar a clientes y colaborar como voluntaria con los estudiantes de Ann Visger.
“Hoy en día no hay ninguna profesión que no se vea afectada por la tecnología”, afirma Sarah. “La economía de Detroit ofrece muchas oportunidades en el campo de la robótica, y es fantástico que se pueda desarrollar una pasión por ello a una edad temprana”.”
¿Le interesa aumentar las oportunidades de los estudiantes en STEM? Haga clic aquí. aquí Para ver las oportunidades de patrocinio de STEMPossible, un evento de otoño en el que los estudiantes locales experimentan las carreras STEM en el Centro de Ciencias de Michigan.
