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Desafío de equidad 2022

Día 3: Privilegios y sistemas de poder

El conocimiento es poder. La información es liberadora. La educación es la premisa del progreso, en todas las sociedades, en todas las familias.”

Kofi Annan

Ex secretario general de las Naciones Unidas y ganador del Premio Nobel de la Paz.

Ayer, Analizamos la identidad y los sistemas de opresión. con el fin de empoderarnos para vernos a ustedes mismos en los diversos contextos en los que viven, trabajan y juegan. Hoy examinaremos cómo sus identidades se relacionan con los privilegios y el poder para mantener los sistemas de opresión.

Privilegio es el acceso o las ventajas inmerecidas que se conceden a determinados grupos de personas por su pertenencia a un grupo social. Los privilegios pueden basarse en diversas identidades sociales, como la raza, el género, la religión, la situación socioeconómica, la capacidad, la sexualidad, la edad, el nivel educativo y otras. En Estados Unidos, los miembros de los grupos sociales que gozan de privilegios (blancos, hombres, ricos, sin discapacidades, etc.) han ejercido históricamente su dominio y poder sobre los grupos marginados. (Para ver algunos ejemplos de cómo se manifiestan los privilegios y obtener más información para comprenderlos, consulte el desafío del año pasado en PrivilegioLos privilegios (o la falta de ellos) que nos otorgan nuestras identidades también pueden agravarse y tener implicaciones aún más trascendentales en los sistemas de poder. Este concepto de interseccionalidad se explorará en los próximos días.

Al hablar de privilegios, también debemos comprender su relación con el poder. El Centro para el Derecho y las Políticas Sociales define Sistemas de poder como “las creencias, prácticas y normas culturales sobre las que se basan las vidas de las personas y las instituciones. Están arraigadas en las construcciones sociales de raza y género e integradas en la historia (colonización, esclavitud, migración, inmigración, genocidio), las políticas actuales y la práctica. Estos sistemas de poder refuerzan la supremacía blanca, el patriarcado y la heteronormatividad como estructuras de poder definitorias en los Estados Unidos...”.”

El poder existe a nivel personal, interpersonal e institucional, y puede manifestarse como acceso a recursos, puestos de toma de decisiones, visibilidad o validación. Es importante señalar que todas las personas tienen poder personal. También tenemos poder colectivo cuando trabajamos en grupo, y este poder puede ser contra la opresión o a favor de ella. Nuestra pertenencia a grupos de identidad social (raza, género, edad, etc.) influye en el tipo de poder que podemos tener en la sociedad.

Hoy, le animamos a que examine su propia historia y experiencias para comprender cómo el poder, los privilegios y la opresión se han manifestado en su vida. Identificar los privilegios es el primer paso para distribuir ese poder a los demás y enfrentarse a los sistemas que crean desigualdad e injusticia.


El reto de hoy

Leer

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  • Esta charla TedTalk se centra en Cómo entender el poder (7 minutos).
  • Interactúe con un clip tomado de un Capacitación en DEI que muestra la relación entre nuestras identidades y los sistemas de opresión y privilegio (2 minutos).

Reflexione y comparta

  1. Después de revisar los recursos de hoy sobre los privilegios, reflexiona sobre sus identidades sociales en el contexto de los Estados Unidos. ¿En qué áreas tiene privilegios? ¿Hay áreas en las que no disfruta de privilegios?
  2. El primer día tiene un Actividad de la rueda de identidad social. Si aún no lo ha hecho, esta es una excelente manera de comprender sus identidades sociales.
  3. Piense en alguna ocasión en la que su poder y sus privilegios (o la falta de ellos) hayan influido en la percepción que tiene de sí mismo. ¿Cómo influyen el poder y los privilegios en la forma en que los demás le ven?