Día 17: Discapacidad, capacitismo y justicia para las personas con discapacidad

Nota de los autores sobre el lenguaje relacionado con la discapacidad: La comunidad de personas con discapacidad está evolucionando hacia el uso de un lenguaje que antepone la identidad (persona discapacitada) en lugar del lenguaje que antepone la condición (persona con discapacidad) (American Progress). En United Way fomentamos el diálogo y damos prioridad a las opiniones de las personas más relacionadas con el lenguaje que utilizamos. Nuestro equipo de DEI utiliza un lenguaje que antepone la identidad en este artículo debido a nuestros propios diálogos internos, en los que nuestro personal discapacitado y los miembros de la comunidad expresaron esta preferencia.

La discapacidad puede afectar a cualquier persona en cualquier momento de su vida. En los Estados Unidos, uno de cada cuatro adultos, es decir, alrededor de 61 millones de personas, tiene una discapacidad. Hay muchos tipos de discapacidades. Algunos ejemplos son las discapacidades físicas y de movilidad, las enfermedades crónicas, las discapacidades del desarrollo, intelectuales y emocionales. Si busca en Google “definición de discapacidad” o “tipos de discapacidad”, probablemente encontrará una extensa lista de términos, definiciones y enumeraciones creadas por gobiernos, instituciones y empresas. Muchas veces, estas definiciones son limitadas. A menudo son creadas por personas sin discapacidades y no tienen en cuenta la rica diversidad y las experiencias vividas que existen dentro de la comunidad de personas con discapacidad.

La Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA, por sus siglas en inglés) establece una definición de discapacidad para garantizar la protección de todas las personas con discapacidad en los Estados Unidos. La ADA define la discapacidad como “una limitación física o mental que restringe sustancialmente una o más actividades importantes de la vida, una persona que tiene antecedentes o un historial de dicha limitación, o una persona que es percibida por los demás como si tuviera dicha limitación”.”

En la definición de la ADA, se hace mucho hincapié en la persona individual y en su responsabilidad de llevar un registro o demostrar su historial de discapacidad. La definición no tiene en cuenta las formas en que nuestra sociedad excluye a las personas con discapacidad ni cómo una discapacidad puede intersectarse con otras identidades sociales, lo que puede crear múltiples capas de opresión basadas en la raza, la edad, el género, el estatus socioeconómico y otros factores de la persona. La definición solo ofrece una visión limitada de la discapacidad.

Al profundizar en nuestra comprensión de la discapacidad, debemos tener en cuenta las formas en que se manifiesta el capacitismo.

En una definición práctica de capacitismo elaborada por Talila Lewis, el capacitismo es: “Un sistema que asigna valor al cuerpo y la mente de las personas basándose en ideas construidas socialmente sobre la normalidad, la productividad, la deseabilidad, la inteligencia, la excelencia y la aptitud física. Estas ideas construidas están profundamente arraigadas en la eugenesia, la anti-negritud, la misoginia, el colonialismo, el imperialismo y el capitalismo. No es necesario tener una discapacidad para sufrir el capacitismo”. El capacitismo genera discriminación y prejuicios contra las personas con discapacidad, refuerza la idea de que las personas sin discapacidad son la norma y otorga más valor a las vidas y experiencias de las personas que no tienen discapacidades.

Cuando miramos más allá de la definición de discapacidad de la ADA, podemos comprender mejor cómo el capacitismo y la opresión sistemática crean las condiciones que las personas con discapacidad experimentan cada día.

La justicia para las personas con discapacidad es un marco que reconoce cómo el capacitismo está relacionado con otras formas de opresión y se centra en las voces de las personas con discapacidad de color, los inmigrantes con discapacidad, las personas queer con discapacidad, las personas trans y de género no conforme con discapacidad, las personas con discapacidad sin hogar, las personas con discapacidad encarceladas, las personas con discapacidad a quienes se les han robado sus tierras ancestrales, entre otras.

Hoy ampliaremos la definición de discapacidad, comprenderemos varios tipos de discapacidades y aprenderemos más sobre la justicia para las personas con discapacidad. Mientras se involucran en el contenido de hoy, les animamos a que reflexionen sobre la importancia de escuchar las voces y las experiencias vividas por las personas con discapacidad y a que se centren en las personas más afectadas por múltiples formas de opresión para trabajar por una sociedad más justa para todos nosotros.

Reflexione y comparta

1. ¿Cómo se ha manifestado la discapacidad en su vida?
2. ¿Cómo define la discapacidad? ¿En qué se diferencia de la definición de la ADA?
3. ¿Cómo aprendió/ha aprendido sobre la discapacidad? ¿Cuánto proviene de su experiencia personal o de personas con discapacidad?
4. Cuando piensa en su escuela, lugar de trabajo, hogar, grupo religioso, etc., ¿de qué maneras puede crear un espacio más inclusivo que no se centre en la discriminación por discapacidad?